JENAPLAN
Voordat we ingaan op het eigene van een Jenaplanschool willen we met nadruk stellen dat:
+ een Jenaplanschool ook een school is, waar kinderen leren lezen, rekenen, enzovoorts;
+ Jenaplanscholen niet meer geld hebben of kleinere groepen dan andere scholen;
+ de kinderen op een Jenaplanschool ook prestaties moeten leveren, al hebben Jenaplanscholen een eigen kijk op presteren. En hier stuiten we al op het eigene van een Jenaplanschool.  

Een leef- en werkgemeenschap
In een Jenaplanschool wordt gewerkt en worden kinderen gestimuleerd naar hun beste kunnen te presteren: bij lezen, rekenen of schrijven, bij samenwerken, een ander helpen, iets moois maken, iets organiseren, goed naar anderen kunnen luisteren en zelf je zegje kunnen en durven doen.
Het werken (en spreken, spelen en vieren) vindt plaats in groepen waarin kinderen van verschillende leeftijden zitten. Daarom kent onze Jenaplanschool basis in de middaguren en cursus in de ochtend uren in plaats van jaarklassen. In een groep zitten kinderen van drie leerjaren bij elkaar. Binnen de cursussen zijn er tafelgroepen waarin kinderen samenwerken en elkaar helpen. Elke stamgroep heeft een schoolwoonkamer, een zo huiselijk mogelijke omgeving, die samen met de kinderen ingericht is en beheerd wordt. Zo leren ze verantwoordelijk te zijn voor de ruimte, hùn ruimte.  

Leren leven met verschillen en tegenstellingen
Mensen zijn verschillend en dat is maar goed ook.
In een Jenaplanschool wordt geprobeerd kinderen op een rechtvaardige en vreedzame manier met verschillen en tegenstellingen te leren omgaan. Respect voor anderen en eerbied voor het leven zijn belangrijke waarden in een Jenaplanschool. Dit is het belangrijkste motief om basisgroepen te vormen. Genoemde verschillen zijn wezenlijk voor een stamgroep. Kinderen leren in de basisgroep ook verschillende mogelijkheden van zichzelf kennen, als jongste in een groep en als oudste.  

Wereldoriëntatie
In een Jenaplanschool is de wereldoriëntatie een belangrijk vormingsgebied. Kinderen leren daarin om te gaan met de natuur om hen heen, de mensen dichtbij en verder weg en met de zin van het leven en de wereld. De kinderen zijn, ontdekkend en onderzoekend bezig, vaak in de vorm van projecten. Zodoende wordt de wereld steeds groter en ruimer en leert het kind zelf een mening te vormen. Het kind krijgt taken die uitdagend zijn en die het aan kan, die het kind voldoende vrijheld laten voor een eigen invulling, maar die tegelijkertijd geen gelegenheid bieden voor vrijblijvend "meedoen". Zo leert een kind dat iedereen, groot of klein, ergens voor staat.    

Lezen, rekenen, schrijven, om te ...
Hoe kom je aan informatie over iets dat je graag wilt weten?
Op de Jenaplanschool is het daarom ook nodig dat je leert lezen, schrijven en rekenen. Om dit soort zaken doelmatig hebben we de cursusgroepen en in de lesgroep wordt er les gegeven in WO en creatieve vakken.  

Gesprek, spel, werk en viering
We onderscheiden vier basisactiviteiten waarin mensen leven en leren. Door met elkaar in gesprek te zijn kunnen we elkaar informeren en elkaar leren begrijpen. Door samen te spelen leren we rekening met elkaar te houden. Ook maken we al spelend iets wat we hebben meegemaakt tot iets van onszelf.
Onder werk vallen de instructie-momenten en de blokperioden, waarin kinderen zelfstandig met het werk bezig zijn. Door samen te vieren leren we van elkaar wat ons hoofd en hart heeft beziggehouden, wat we elkaar toewensen; we brengen gevoelens (blijdschap, verbazing, trots) op elkaar over.  

Allemaal verschillend
Zoals alle mensen verschillend zijn, ook al zijn ze lid van één groep, zo zijn ook alle Jenaplanscholen verschillend. Wel hebben alle scholen dezelfde uitgangspunten. Het Jenaplanconcept werd al tussen 1920 en 1950 ontwikkeld door Peter Petersen op de universiteitsschool in Jena. Het concept wordt voortdurend aangepast aan de omstandigheden in het onderwijs hier en nu.    

21ste eeuw
De basisschoolkinderen van nu zullen werken in de maatschappij van de 21ste eeuw. Behalve kennis worden dan kwaliteiten verlangd als kunnen samenwerken, communiceren, flexibel zijn, als persoonlijkheid, sterk in je schoenen staan en creatieve oplossingen bedenken voor steeds andere problemen. Door de manier van werken in Jenaplanscholen worden kinderen daar in getraind. Een keus voor een Jenaplanschool is daarom niet alleen goed voor de persoonlijke ontwikkeling van uw kind. Het vormt ook een bijdrage aan de kansen van uw kind in die maatschappij!